Дана 14.3.217. године у вртићу Ђурђевак организована је хоризонтална размена сазнања са семинара „Обука за развој креативног покрета и плеса“ у којој су учествовали васпитачи вртића Жирић и медицинске сестре – васпитачи и васпитачи вртића Ђурђевак. Хоризонталну размену су реализовале васпитачице Милијана (Беба) Гајић из вртића Жирић и Јасмина Милошевић из вртића Ђурђевак. Део атмосфере.. види све →
Говорно језички развој деце Стицање способности вербалне комуникације отпочиње првим криком новорођенчета и траје током живота. Способност детета да комуницира, или да одговори на комуникацију, јавља се много пре овладавања вербалних способности. Развој говора и језика дели се на три фазе: n Прелингвална фаза n Лингвална фаза n Постлингвална фаза -траје током целог живота… види све →
Поводом 8.марта, Предшколску Установу Чукарица посетила су деца и учитељица Тијана Бојовић из Основне школе „Бејза“ . У овој дивној посети уживали су запослени у управи и директорка Биљана Гајић. види све →
Васпитно – образовно веће са темом „Предшколско васпитање и образовање у пар земаља света“ реализовано је 23.2.2017.године у вртићу Сањалица. Васпитачи и медицинске сестре – васпитачи су имали прилику да сазнају о историјском развоју и основним одликама система предшколског образовања у три земље света: Филипини, Кенија и Малта, као и о историјском развоју предшколског васпитања.. види све →
ПРЕДШКОЛСКА УСТАНОВА ЧУКАРИЦА ПРЕДшколарци ваше установе Шест хиљада – две`ест два вртића, Креативно остварују програм Облицима – тих малених птића. Лепота је окупљати младе Са подручја целе Чукарице, Квалитетом подстицати децу А светлошћу обасјават` лице. Установа предњачи у свему Стиче углед, богати искуства,.. види све →
У изради Акционог плана развоја предшколског васпитања и образовања у Београду 2017-2021, учествовале су директорка Предшколске Установе Чукарица Биљана Гајић и координаторка стручног тима, психолог Катарина Ђурић. Usvojen Plan razvoja i unapređenja predškolskog obrazovanja do 2021. види све →
Сажетак: Ауторка текста подстакнута истраживањем у оквиру специјалистичког рада “Природа сазнања предшколског детета о људском телу техником мапирања значења појмова” промишља о разумевању начина на који предшколско дете стиче нова сазнања, то јест учи. Како и на који начин одрасли, родитељи и професионалци, разумеју сам процес усвајања нових сазнања код деце предшколског узраста? Много је.. види све →
You must be logged in to post a comment.